儿童服用阿奇霉素必须“吃三停四”?疗程推荐看这里
肺炎支原体肺炎(MPP)是肺炎支原体(MP)感染引起的肺部炎症,可累及支气管、细支气管、肺泡和肺间质,是我国5岁及以上儿童最主要的社区获得性肺炎(CAP),5岁以下儿童也可发病。小儿支原体肺炎的主要临床表现为发热、咳嗽(通常为干咳,可能持续数周至数月)、乏力、呼吸困难以及头痛等。今年作为支原体肺炎的流行大年,大环内酯类抗菌药物-阿奇霉素掌握了流量密码,成为儿童用药的优先选择。
吃三停四:最早出自于《急性呼吸道感感染抗生素合理使用指南(试行)(2001)》,儿童具体用法用量:阿奇霉素10mg/kg/次,每日一次,最大剂量0.5g/次,连服 3d,停药4d为一个疗程。《儿童肺炎支原体肺炎诊治专家共识(2015年版)》推荐的轻症MPP患儿也沿用了此用法。
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阿奇霉素吃三停四的理论依据
1.半衰期长:阿奇霉素作为一种新型大环内酯类抗菌药,具有对酸稳定,胃肠吸收效果好,且在肺组织浓度较高,半衰期较长(40-68h)等特点。
2.抗生素后效应:阿奇霉素能在给药后迅速集中到多型核白细胞和巨噬细胞中,随着巨噬细胞的迁移将其转运至感染部位,使感染组织中具有很高的浓度,并保持很长的时间,然后作为一个对病原菌存在的应答,再将其释放出来,浓度超过很多病原菌的最小抑菌浓度,即使停用阿奇霉素,病原菌仍能被抑制生长。
因此阿奇霉素在临床上常采用吃三天停四天的用法。
以感染为导向的靶向分布
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阿奇霉素治疗儿童支原体肺炎的疗程
说明书用法
🌟三日方案:总量为30mg/kg。一日10mg/kg,一日一次,连用3日;
🌟五日方案:第1日10mg/kg,第2-5日5mg/kg,均为一日1次。
指南、专家共识及文献调研用法
参考依据
用法用量
疗程
《儿童肺炎支原体肺炎诊疗指南(2023年版)》
轻症可予阿奇霉素10mg/(kg·d),1次/d,口服或静点,疗程3 d,必要时可延长至5 d;轻症也可第一日10mg/(kg·d),1次/d,之后5 mg/(kg·d),连用4 d。重症推荐阿奇霉素静点,10mg/(kg·d),1次/d,连用7 d左右,间隔3-4 d后开始第2个疗程,总疗程依据病情而定,多为2-3个疗程。
最多连用7d,停3-4d再开始第2个疗程。
儿童社区获得性肺炎诊疗规范(2019)
10mg/(kg·d),1次/d,轻症3天为一个疗程,重症可连用5-7天,2-3d后可重复第2个疗程
最多连用7d,停2-3d再开始第2个疗程。
《儿科阿奇霉素注射使用的快速建议指南》(2020)
新生儿:首选口服,若口服途径不适宜,可谨慎选用静脉途径,剂量为10mg/kg,每日一次;>28d患儿:10mg/kg,每日一次。治疗重症支原体肺炎序贯疗程可以先静滴阿奇霉素2-3d,连用到待病情稳定(热退至平稳、全身症状明显改善、呼吸道症状部分改善)3-5d,再序贯口服阿奇霉素,疗程一般不超过10d。
最多连用10d,未提及第2个疗程用法。
3个月以上婴儿和儿童社区获得性肺炎的管理:儿科传染病学会和美国传染病学会的临床实践指南(2011)
用于>3个月儿童的支原体肺炎:轻度感染或降级治疗:口服:第1天10mg/kg/次(最大剂量:500mg/次),然后在第2至5天5mg/kg/次(最大剂量:250mg/次),每日一次;严重感染:静脉注射:10mg/kg/次,每日一次,持续1-2天(最大剂量:500mg/次);再以5mg/kg/次的单日剂量(最大剂量:250mg/次)口服序贯至5天。
最多连用5d,未提及第2个疗程用法。
美国红皮书
口服:5-12mg/kg/次;通常第1天以10-12mg/kg/次给药(通常最大剂量:500mg/次),然后5-6mg/kg/次(通常最大剂量:250mg/次)序贯用于剩余的治疗持续时间;静脉注射:10mg/kg,每日一次;最大剂量:500mg/次。
未提及具体疗程。
单中心、回顾性研究
研究表明MP肺炎患儿连续静脉注射阿奇霉素4-10d期间,血药浓度始终低于MP的MIC 90;而随着连续用药天数的延长,患儿肺ELF药物浓度及其大于MIC90的比例也逐渐升高。MP肺炎患儿连续静脉用药7d后停药3d,血药浓度下降约50%,而肺ELF药物浓度却仍稳定在停药前水平。
重症MP肺炎患儿可考虑首次静脉连续用药至10d,停药3d再开始应用第2疗程。
RCT研究
Meta分析发现相比于短疗程(≤5d),AZM静脉给药治疗儿童MP长疗程(6-8d)可以提高治疗有效率、缩短住院天数,缩短退热时间的临床实际意义有限,在胃肠道不良反应和皮疹发生率方面没有明显影响。
与短期疗程(≤5d),阿奇霉素静脉给药长疗程(6-8d)治疗儿童MP的有效率较高,安全性相似。
阿奇霉素治疗儿童支原体肺炎的疗程,需要根据患儿病情严重程度和临床体征改善的情况具体判断,建议在医生或药师的指导下用药,需注意药物不良反应、相互作用、用药禁忌等,婴儿等特殊人群使用需慎重。
参考文献
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撰稿:龚咏晴
编辑:李新月
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三审:毛艳梅